برنامج الملتقى الثالث لطلبة الدكتوراه بجامعة محمد الخامس، الرباط 2018

لتحميل البرنامج إنسخ الرابط أسفله 

https://drive.google.com/file/d/1Yn2Rf3a181aEZ1AzYFHFFkyhQZkgbTu-/view?usp=sharing

أو 

 إضغط هنا

...المزيد

تأجيل الموحد الجهوي للسنة الثالثة إعدادي بعشرة أيام بسبب

أقدمت وزارة التربية الوطنية على تأجيل الموحد الجهوي للسنة الثالثة إعدادي بعشرة أيام بسبب

لتزامنها مع عيد الفطر 

...المزيد

كلية علوم التربية - جامعة محمد الخامس - الرباط

clique içi ver le site web de la faculté des sciences de l'éducation Rabat
http://fse.um5.ac.ma/

...المزيد

المدرسة العليا للأساتذة بالرباط

http://ens.um5.ac.ma
clique ici ver le site web de ENS - Rabat

...المزيد

les technologies en éducation et formation 2018 , FSE , RABAT

2 ème Colloque international sur les technologies en éducation et formation (CITEF  2018) :

Approches pédagogiques innovantes et dispositifs didactiques

formation (CITEF’2018) // 4 et 5 Avril 2018

pour plus d'information visité notre site web 

clique içi

...المزيد

مقالة علمية بعنوان " التنمية وتعدد أوجهها : في محاولة لتحديد المفهوم "

:مقالة علمية محكمة من إنجاز

حفيظ باحو
الدكتور حفيظ باحو 

جامعة محمد الخامس _ الرباط

التنمية وتعدد أوجهها: محاولة لتحديد المفهوم

 تقديم

يستهدف مفهوم التنمية وضع الإنسان في موقع الصدارة، ومن تم وجب النظر إليه لا باعتباره مجرد رأسمال او مورد بشري في عمليات  الإنتاج فقظ، بل ينبغي ان تستقيم المعادلة و تركز على الوفاء باحتياجاته المتنوعة والمتعددة، وطموحاته الفردية والاجتماعية، وقيمته الروحية والإنسانية .

هذا يعني أن التنمية تستهدف توفير الشروط والظروف التي تمكن الإنسان من إنسانيته، وأن هذا التحقيق لذاتية الإنسان بمختلف مقوماتها وخصائصها هو خط البداية في تصور مطالب الانجاز على آماده القريبة والمتوسطة والبعيدة. الذي يتطلب الإدراك المتكامل لكينونته وصيرورته البيولوجية والعقلية والوجدانية والاجتماعية والثقافية والروحية باعتبارها كلا متوحدا لا يخضع للثنائيات أو التجزئة أو التفاضل...

1.      تعريف التنمية

التنمية هي تلك العملية يناقش من خلالها أهالي المجتمعات الصغيرة حاجياتهم ويرسمون الخطط المشتركة لإشباعها، لهذا نلاحظ من خلال هذا التعريف ان التنمية تربط بالمجتمع من جهة تلبية حاجياته الأساسية، وبالتالي فالتنمية مسلسل شمولي مركب و معقد يستهدف جل السكان ويشمل جميع جوانب حياتهم الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية أي كل ما له ارتباط بحياة الافراد.

2.      الإطار التاريخي لمفهوم التنمية

 ظهر مفهوم التنمية بالمجتمع الغربي الذي يؤمن بالمادة، والذي يمس جميع جوانب الحياة سواءا الاجتماعية أو الاقتصادية أو السياسية أو الثقافية والذي يرمي الى تقديم مساعدات مالية او تقنية للدول الفقيرة .  ولترسيخ هذا المفهوم لجأت الدول الغربية الى وضع عدة مؤسسات كالبنك العالمي، صندوق النقد الدولي...

ظهر هذا المفهوم بمعناه الغربي في أربعينيات القرن الماضي وقد ارتبط ظهور هذا المفهوم بمجموعة من النظريات والأفكار التي تشرح وتفسر مختلف المراحل التي يجب ان تقطعها الدول الفقيرة للوصول الى التنمية ومن رواد هذه النظريات نجد المفكر روستو الذي يرى انه لابد من قطع عدة مراحل للوصول إليها:

v   مرحلة التقليد

v   مرحلة الانتقال

v   مرحلة الإقلاع

v   مرحلة النضج

v   مرحلة الوصول إلى المجتمع الراقي

3.        انواع التنمية

ادى تضارب التصورات حول مفهوم التنمية الى تصنيفها وفق الانواع التالية :

                                                              أ‌-          التنمية البشرية

                                                            ب‌-        التنمية الاجتماعية

                                                            ت‌-        التنمية الاقتصادية

                                                            ث‌-        التنمية المستدامة

                                                             ج‌-         التنمية الريفية \ القروية

                                                             ح‌-         التنمية المجالية

                                                             خ‌-         التنمية المتجانسة

                 أ‌-          التنمية البشرية

إن مفهوم التنمية البشرية يستدعى منا التوقف عند مفهوم التنمية في معناه المطلق. فمفهوم التنمية من المفاهيم المعاصرة التي تتميز بالدينامية والتعدد، ومن أوجهها التنمية البشرية. هدا المصطلح الذي ظهر أول مرة سنة 1990 بالتقرير العالمي الذي صدر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي بحيث جعل الإنسان مركز الاهتمام نظرا لمؤهلات الإنسان وقدراته على التعامل مع أي جديد بفعالية وكفاءة.

يعد مفهوم التنمية وفق هدا التوجه بمثابة ردة فعل على المنظور الأحادي للنمو الاقتصادي الذي يهتم بالثروة المادية، ولا يعير اهتماما بتوزيعها ولا للمشاركين فيها، وبذلك فالتنمية البشرية تعطى للحقل الاجتماعي استقلاليته النسبية.

من هذا المنظور يعتبر الهدف الأساسي للتنمية البشرية توسيع دائرة الاختيارات المتاحة للساكنة والتي تجعل التنمية اكتر ديمقراطية ومتسمة بمشاركة واسعة. فالاختيارات وفق برنامج الأمم المتحدة الإنمائي يجب أن تتضمن إمكانية الشغل والتعليم والعلاجات الصحية وبيئة سليمة ... تم إن التنمية البشرية لا تقف عند التكوين وتطوير معارف الإنسان ومهاراته وتحسين وضعه الصحي وإنما تتجاوز ذلك باهتمامها أيضا بوسطه الأسري بما أن الإنسان ابن بيئته.

وبذلك تعد التنمية البشرية توجها إنسانيا للتنمية الشاملة المتكاملة ,فهي اكتر المفاهيم التنموية اتساعا مع باقي المفاهيم الأخرى كالتنمية الاقتصادية والاجتماعية و السياسية، لأنها ترتبط بجودة حياة البشر ورفاهيتهم وتدفعهم للمشاركة في بناء مجتمع إنساني يتحقق فيه مبدآ تكافؤ الفرص .فهي اعتراف ضمني بالإنسان إذ تعتبره ثروة حقيقية يلزم استثمارها بشكل معقلن لإخراجه من بؤر التخلف والفقر والإقصاء لاجتماعي .

كخلاصة التنمية البشرية هي تحقيق التوازن بين التعليم والتدريب وفرص العمل المتاحة للمجتمع ، ولها ارتباط وثيق بمفهوم تنمية الموارد البشرية باعتبارها المجال الذي يؤدي الى رفع الكفاءة العملية لهذه الموارد.

               ب‌-        التنمية الاجتماعية

التنمية الاجتماعية لها علاقة بمفهوم تنمية المجتمع من حيت تحقيق التوازن الاجتماعي الذي يرمي إلى رفع مستوى عيش السكان والذي يضم التغذية، الصحة، العمل ....

               ت‌-        التنمية الاقتصادية

إدخال تحسينات على المجال الجغرافي وساكنته قصد رفع قدرتهم الاقتصادية والاجتماعية والثقافية،  وبالتالي فهي إدخال تحولات ايجابية على المجال وساكنته. وتنمية اقتصادية قوية الإنتاج وتتطلب هده التنمية إعادة إنتاج متناهي لعناصر الإنتاج والحاجيات الاستهلاكية.

               ث‌-        التنمية المستدامة

تنمية تحاول تلبية حاجيات الأجيال الراهنة دون تعريض الأجيال اللاحقة للخطر وتراعي ثلاثة أبعاد:

 بعد بيئي استغلال المجال مع وضع حدود يجب احترامها باعتبار البيئة عنصر أساسي في الحياة

 بعد اقتصادي توفير فرص وظيفية للسكان وزيادة النمو الاقتصادي بحجم اكبر من زيادة النمو السكاني

 بعد اجتماعي \ مستقبلي بعد انساني غايته جعل النمو وسيلة للالتحام الاجتماعي

                ج‌-        التنمية الريفية \ القروية

تهدف إلى تحسين ظروف وأساليب عيش الساكنة القروية وتطوير مهارتهم التقنية والمعرفية وتحسين وضعيتهم الاجتماعية من تعليم وصحة وشغل وتمكينهم من الاستغلال المعقلن للثروات الطبيعية المحلية دون إغفال استدامتها للأجيال القادمة.

                ح‌-        التنمية المجالية

هي مجموع من التحولات الايجابية التي تطرأ على المجال من إدخال تقنيات وسلوكيات جديدة

                خ‌-        التنمية المتجانسة

تحقيق نفس مستوى التنمية في كل جهات البلاد ( تحيق توازن تنموي بين الجهات ).

5-مؤشر التنمية البشرية

لقد تبنت الهيئات الأممية مؤشرات لقياس التنمية البشرية تمثلت في ثلاثة مؤشرات كبرى يرتبط بعضها ببعض وهي على الشكل التالي:

§       مؤشر التعليم  يقاس فيه عدد السكان غير القادرين على القراءة والكتابة بعبارة أخرى ترصد به النسبة المئوية للاميين وكذا متوسط عدد سنوات الدراسة بالنسبة للفرد

§       مؤشر الصحة  في هذا المجال على المدى العمري للساكنة ونسبة وفيات الأطفال دون الخامسة والأمهات الحوامل وبذلك يتم رصد متوسط العمر المتوقع، وبعبارة أخرى تقاس حياة الإنسان المديدة والصحية لكونها مؤشر تنموي هام.

§       مؤشر المستوى المعيشي  يرصد متوسط نصيب الفرد من الدخل الوطني, أي ما يعرف بالناتج المحلي الإجمالي الحقيقي, ومدى إمكانية تلبية حاجيات الفرد الأساسية باعتماد هذا الدخل.

o      هناك اختلافات واضحة بين الخبراء على الصعيدين الدولي والوطني بشان تلك المؤشرات لكن مهما بلغت حدة الاختلافات فإنها تتفق على تلك العناصر الثلاثة السالفة الذكر المتمثلة في التعليم - الصحة - الدخل...

وينقسم الى ثلاث مستويات بناءا على مؤشر بين 0 و 1

v   مؤشر ضعيف ............ اقل من 0.5

v   مؤشر متوسط............. ما بين  0.5  و 0.799

v   مؤشر مرتفع ............. اكثر من 0.8

°° المغرب يتراوح فيه مؤشر التنمية البشرية  ما بين 0.500 و 0.699 وبالتالي مؤشر متوسط

...المزيد

إزكار - IZGAR

دوار إزكار -   إد غزال - سيدي إفني 

تم إدراج الصورة بموقع جوجل العالمي من طرف حفيظ باحو 

...المزيد

نشأة الدولة الإسلامية PPT

للتحميل إضغط هنا

أو إنسخ الرابط أسفله 

https://drive.google.com/drive/my-drive

...المزيد

الحرب العالمية الثانية ، درس بصيغة PPT

تعرض المغرب للاحتلال الأجنبي منذ سنة 1907  واستمر غزوه من طرف فرنسا وإسبانيا، وبفرض معاهدة  الحماية سنة 1912م تم تقسيم المغرب إلى مناطق تحت  الوصاية الفرنسية وأخرى تحت السيطرة الإسبانية في حين أصبحت طنجة مدينة دولية.

تصدى المغاربة للغزو العسكري طيلة 22 سنة، حيث شملت المقاومة المسلحة معظم المناطق، ففي الأطلس  المتوسط  استمرت المقاومة 18 سنة بزعامة موحا أوحمو الزياني الذي هزم القوات الفرنسية  في معركة الهري سنة 1934. أما بالجنوب فقد قاد أحمد الهيبة ماء العينين  المقاومة إلا أنه انهزم في معركة سيدي بوعثمان سنة 1912، في حين كبد عسو أوبسلام القوات الفرنسيةخسائر باهضة في معركة بوغافر سنة 1933 بالأطلس الصغير. تزعم ثورة الريف محمد بن عبد الكريم الخطابي، الذي ألحق هزيمة كبرى بالقوات الإسبانية في معركة أنوال سنة  1924، واسترجع كل المناطق المحتلة شرق الريف، إلا أن التعاون الفرنسي الإسباني واستخدام أسلحة متطورة أجبرته على الاستسلام 

سنة 1926م.

لتحلميل الدرس بصيغة بوربوانت إنسخ الرابط أسفله 

https://drive.google.com/file/d/1GNrvMhGLy8CuMIBDrvzPK6fuAJwXCOKh/view?usp=sharing

للتحميل Power Point إضغط هنا

أو إنسخ الرابط التالي مجانا 

https://drive.google.com/file/d/1GNrvMhGLy8CuMIBDrvzPK6fuAJwXCOKh/view?usp=sharing

...المزيد

زراعة المدرجات - ألالن ALALN

بالعربية     نقول مدرج زراعي و بالأمازيغية نقول ألالن.  

بالإنجليزية نقول     agricultural terrace

بقلم الباحث : حفيظ باحو   صورة : اسماعيل شوبو

ألالن ALALN أو زراعة المدرجات تسمى أيضاً بالمصطبة: و هي قطاع مسوّى من الأرض في منطقة زراعية منحدرة لحفظ التربة من الانجراف وللحد ما أمكن من الانسيال السطحي لمياه المطر والري.

يمكن القول أنها زراعة المدرجات تعود بداياتها التاريخية  إلى القرون الأولى التي سبقت وتلت الميلاد - العهد الروماني - بعد أن تحول الإنسان من نمط الصيد إلى النمط الزراعي والتجاري، وذلك في عدة أقاليم من العالم في شمال إفريقيا و الشرق الأوسط (اليمن خصوصاً) وبلاد الشام والصين وغيرها.

 أثناء مدة الاستقرار الزراعي مع بداية الألفية الميلادية الأولى التي دامت أكثر من ستة قرون تمكن المزارعون بخبرتهم من تعرّف التعرية والانجراف في المنحدرات وطبقوا السبل الملائمة لمقاومتها والحد من تأثيرها في التربة وخصوبتها وفي المياه، فكانت بداية استعمال المدرجات والسدود التعويقية ونشر المياه وغيرها؛ أساساً في الإدارة الزراعية المتقدمة، وكانت المدرجات تُزرع بأشجار الزيتون واللوز في حين تشكل الهضاب المراعي المفتوحة. ثم تدهورت الأحوال الزراعية وأساليب حماية التربة وحفظ المياه منذ القرن السابع الميلادي حتى القرن الحادي عشر حين حُسِّنت أعمال حفظ التربة والمياه، ثم أُهملت من جديد حتى القرن الخامس عشر، لتنتعش مجدداً في أثناء القرنين السادس عشر والسابع عشر (بدايات الحكم العثماني)، ثم تدهورت من جديد في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر. وفي القرن العشرين انتشرت أعمال صيانة التربة والمياه في معظم أنحاء العالم، ولاسيما في بلاد المغرب العربي والشرق الأوسط.

...المزيد

صورة لدوار إد شوبو - قبيلة إذغزال - إقليم سيدي إفني

دوار إدشوبو id choubou

قرية أو دوار إد شوبو التابع لقبيلة إذغزال  - الأخصاص  -  سيدي إفني

صورة ملتقطة من طرف شوبو اسماعيل 

تم  إدراجها بمحرك جوجل من طرف حفيظ باحو 

...المزيد

l’organisation de la Coupe du Monde 2026 au Maroc, un challenge national

Le Président de l’Université Mohammed V de Rabat
et le Président de l’Observatoire Scientifique des Études sur
la Gouvernance et le Management ont le  le plaisir de vous convier à la Conférence - Débat sur:
« l’organisation de la Coupe du Monde 2026 au Maroc , un challenge national », qui aura lieu
 le Jeudi 22 Mars 2018 à 15h à l’Amphi Ben Abdeljalil
Avenue des Nations Unies, Agdal, Rabat (Siège de la Présidence de l’Université Mohammed V)

...المزيد

روسيا ورهانات التحول Power Point

للتحميل إضغط هنا

للمشاهدة فقط إنسخ الرابط أسفله 

https://drive.google.com/file/d/1N9Rkc1nJa3-w3UVOZFJUVrfDLTBlSwSa/view?usp=sharing

بالإضافة إلى المشاكل الاقتصادية والاجتماعية التي أصبحت تعيشها روسيا، فإن البلاد أصبحت تعرف مشاكل بيئية حقيقية بسبب سرعة حركة التصنيع وغياب مراقبة فعلية للجهات المسئولة، وعدم وجود استراتيجية واضحة للتنمية المستدامة. ومن هذه المشاكل: تراجع الغطاء الغابوي، تدهور الأرض والتربة الزراعية، تلوث الهواء ومخلفات الصناعات الكيماوية و انتشار مراكز تكرير البترول خاصة بالمناطق الصناعية الكبرى

...المزيد

الملتقى الثالث لطلبة الدكتوراه 2018 / أسبوع تكويني

للتسجيل إضغط هنا

...المزيد

تحميل مجاني لجميع كتب عالم المعرفة بصيغة Pdf

للتحميل إضغط هنا

clique ici

للمعاينة فقط 

إنسخ الرابط أسفله 

http://arabicbooks.org/2018/03/06/%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9-%D8%A3%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A-1978-2018/

...المزيد

الإكتشافات الجغرافية ، درس مجاني بصيغة Power point

للتحميل إضغط هنا

للمشاهدة فقط إنسخ الرابط أسفله 

https://drive.google.com/file/d/1MenJqWiYCCXf1jVMaN9u6Ip_jpNdAi9Y/view?usp=sharing

...المزيد

النهضة الأوروبية ، بداية انبعاث أوروبا ، درس بصيغة Power Point

للتحميل إضغط هنا

للمشاهدة فقط إنسخ الرابط أسفله 

https://drive.google.com/file/d/1IJtwTFQExcz01hQ6O6GxgqI3o0doMFbf/view?usp=sharing

...المزيد

Université Mohammed V _ Rabat : en tête de liste des universités marocaines et 45éme en Afrique

félicitations
Université Mohammed V- Rabat  classé en tête (N° 01) du classement générale des universités marocaines et 45 ème en Afrique.

pour plus d'informations clique ici 

...المزيد